我很喜欢看书,也非常喜欢写作文。
写什么好呢?我写的文章,最主要的原因是因为我们写文章的时候,首先要观察文章的主题,然后写文章时,边观察文章的主要内容,边写边想,然后写。要抓住题目,把题目所写的内容生动,富有哲理性,就能写出新的内容来。
写好了作文,就要分析所写的内容,这样,才能让自己的作文水平得到提高,做到有特色。
描写是什么意思
“硕果累累”秋天的田野是丰收的海洋。各种瓜果都成熟了,有黄澄澄的南瓜,青色的黄瓜,绿油油的豆角,紫莹莹的葡萄,有弯弯的香蕉,还有黄色的香蕉,把整个田野变得美不胜收。
秋天的树林是五彩缤纷的。枫树红得像一团团燃烧的火焰,银杏树黄得像一把把扇子。银杏树的叶子像一把把小扇子,银杏树的叶子像一把把小扇子。石榴树的果实都裂开了,露出了珍珠般的果实。
秋天的花园是五颜六色的。菊花开了,红得像一团团火焰。荷花开了,白得像一簇簇白云。
我喜欢秋天,我爱秋天,我爱秋天的丰收。
描写是什么意思
导语:一种单纯的神态、一种纯真的微笑、一种扑朔迷离的感觉,一种心中充满爱的力量,一种不可思议的创造,这种感受只有我们亲身去体验过,才能体会到。下面是小编整理的写景作文,欢迎大家阅读!描写是什么意思
一种单纯的微笑、一种温暖的力量
早上起来,我看到天空中没有一丝云彩,是很奇怪的样子。我就感觉到我的好朋友小罗跟在我后面一直跟踪我,看着她时而高兴时而生气的样子,我的心里一酸,流下了眼泪。小罗的微笑好像在对我说:“没事的,我只是跟你开玩笑罢了。”小罗有这么可爱,但是她也有些害羞。她要和我交朋友了,她要对我笑,我不知道笑什么,只知道她是给我以微笑的。我想她一定也很害羞。我就想和她交朋友,但是我想的不对,她还没给我笑呢。小罗走过来对我说:“对不起,我这次是想逗你开心。”我说:“没有什么,你没有必要和我在一起。”她不好意思地说:“对不起,我没说什么。”我说:“没关系,只要我们好好相处。”我想小罗还是很可爱的。
小罗今天表现的很好,而我是一个不喜欢交往的人,小罗现在在和我说话,但是我很想和她一起玩,因为她好像和我有仇一样,我不想和她说这些。有时候我真想和她说这几句话,但是不知道该怎么开口。她在和我说话,我在和她一起玩,我好想你在和我交朋友,你能不能让我和你一起玩,我好想和你一起。我觉得好烦。我觉得我与你交朋友很烦。我真想和你说几句话,但是我不可以,我不想和你说这些。我们做朋友很烦,我真想和你做朋友。我不想和你做朋友,我们做朋友。
同学们,有些人看到你那让人生厌的表情,不舒服的感觉,觉得你很讨厌,和你做朋友很讨厌。其实,其实我也很想和你做朋友,但是我知道你不愿意和我做朋友。我知道我也很讨厌你,也知道你很顽皮。但是,我却是很喜欢你。我不想与你做朋友,我不想和你做朋友。我不想让你讨厌我,我只是想和你做朋友。我不想和你做朋友,我只是想和你做朋友,和你做朋友。
描写是什么意思
关于是什么意思的作文300字:1、描写是多姿多彩的。比如春天,鸟语花香,万物复苏。春天的景色很美丽。
2、描写是心情愉快的。例如:夏天,骄阳似火,正是观赏荷花的好季节。在夏天,我们可以在公园里尽情地欣赏荷花。傍晚,晚风习习,荷花,苇花,河畔,几个小孩在水中嬉戏玩耍。我们还可以把鸭子的羽毛弄得漂漂亮亮的,等天快黑时,把它们放进篮子里,回家。
3、描写是产生美的。比如:冬天,北风呼呼地吹,树枝被冻得瑟瑟发抖。这个时候, “打雪仗”,“堆雪人”,这样的活动活动很多人都参加,可以锻炼身体。
4、描写是提高智慧的。例如:我发现了古代人们在雪堆上刻着的名字。我就很好奇,我想:“这些人怎么是人呢?”后来,我又问了妈妈。妈妈笑着说:“这些人和古代人很相似。我们中国古代人常常把饭菜烧得红红的,在一勺勺的烧饭,最后再吃。有的人一顿饭可以做上千次,还有的是一年做上一千次,所以我们的饭菜都是这样的。”
5、描写是美的。例如:春天,枝头长出新的绿叶,小草变绿了,田野里开满了粉红的桃花。真是“野火烧不尽,春风吹又生”。
6、描写是利用景物的美,如:清晨,太阳缓缓升起,整个大地就像穿上了一件五颜六色的衣裳,真漂亮啊!
7、描写是丰富多彩的。比如:春天的山,春天的水,春天的花,春天的景色等等,就像发生在昨天一样。
8、描写是很丰富的。比如:有描写,比如:茂密的树林,炎热的夏天,秋天的果实,冬天的雪,那么春天的景色怎么样?
9、描写是形成美的。例如:妈妈的手特别温暖,春天的芽,秋天的果,夏天的叶,冬天的雪,是那样的美丽。
10、描写是修辞手法的。例如:真山,桃花,杏花,梨花,小草,鸭子,这里是“好山好水”,那里是“粉妆玉砌”,这里是“红装素裹”。还有,那里是“江作青罗带”,这里是“白毛浮绿水”。